Met een achtergrond in ondernemerschap, design thinking en het begeleiden van creatieve sessies, zet Thomas zijn kennis en vaardigheden in als procesbegeleider, coach en onderwijsmaker. Hij puzzelt graag – niet met stukjes karton, maar met inhoud, perspectieven en processen. Thomas luistert, doorgrondt en vertaalt abstracte ideeën naar concrete actie. Met zijn scherpe vragen en zorgzame houding brengt hij rust, richting en regie.
Thomas Drenth is een ervaren en enthousiaste ontwikkelaar van projectonderwijs in het (v)mbo. Hij helpt teams en studenten om ingewikkelde discussies terug te brengen naar de essentie, om structuur te bouwen waar chaos dreigt, en om scherp te krijgen wat men nu écht bedoelt.
Over Thomas
Meer van Thomas